电影《闪光少女》影评参考范文

  影视作品分析是编导艺考考试科目,该科目是根据考官给出的影视作品进行分析,想要通过影视作品分析需要积累大量影评分析与影评写作训练。艺考培训学校将总结大量影评范文给大家普及知识,今日艺生教育推荐电影《闪光少女》影评参考范文。

  在朋友突然提议一起去看这部片的时候,我几乎对这部片子的背景一无所知,加上同期上映的几部影片口碑票房都不错,也许是影片名太少女无脑化,也或许是网上对这部影片说法太矛盾,使得我好奇之下去看了这部影片。

  有人喜欢它,说它青春,说它自然,说它热血。也有人讨厌它,说它符号化二次元,对二次元文化和民乐的解读十分粗浅,看了会让人误解自己喜欢的文化以及同好群体。我不想谈这个片子里的青春元素,不想谈这个片子的故事本身,也不想谈那些看似中二或是“粗浅”的二次元文化(也许吧)。我想谈的,是“文化”。为什么说,我觉得好多人没看懂呢?我觉得这部片子,最核心的元素不是青春,不是少女,不是青涩懵懂,也不是二次元、民乐这些符号,而是创作者想借由这个故事,表达的一种新世代的文化态度。

  《闪光少女》当中,有几种不同的文化代表:西洋乐、民乐、二次元及宅文化,代表着传统西洋文化、传统中国文化,以及新世代文化。它通过这几种介质之间的碰撞、冲突及矛盾,探讨了当今社会,年轻人之间甚至是整个社会对于某些文化的态度。

  整体在文化上的崇洋媚外,觉得喜欢西洋乐就是高级,喜欢民乐、学民乐,就是low,在学校的待遇天差地别。这种观念,可以说是当今社会的一种主流思潮。学英文,看外国小说,听外国歌曲,总是要比华文世界的高级一些。所以在同一个声乐学校学习西洋乐和民乐的人总是冲突不断,时不时擦枪走火。最终却和平共处,握手言和,甚至来了一场让人热血沸腾的合奏。以往,我们总是非此即彼,你死我活;其实我们兼容并蓄,互相探讨,取长补短,岂不很好?《闪光少女》,提出了这样一种看待多元文化的思路。

  再说二次元。二次元在中国影视剧中的存在,在我印象中并不多见。影片开始对二次元的塑造可能确实简单粗暴,大概也会引起很多二次元中二青少年的反感。但是,二次元在电影中作为主角、主要元素,并以正面形象出现,恐怕是第一次吧?如果二次元永远在影视中不出现,那你们的家人朋友,是不是永远觉得你们只是青春期叛逆作妖?影片中也恰巧探讨了二次元宅男宅女,在中国特殊环境中的水土不服,总是遇到的奇怪眼光和家人的反对——而在日本,这种文化已经深入人心,即便你cos成女仆出行,大家也见怪不怪,没人管你。这其实正表达了创作者的一个想法——只要你喜欢,就去追寻,不要在乎别人的眼光;通过自己的努力,用成果来让不理解的人理解你,让不了解你的人,慢慢也能了解、认识你所喜欢的东西。二次元文化、动漫宅确实是日本发明的,但是传到了中国,就会有不同的演化和演绎方式:COSPLAY可以有中国古装元素;初音融合了中国音乐及民乐成分填上古风歌词就成了洛天依;中国的漫手可以逐渐摆脱日风的阴影,越来越多的中国风格的、中国背景的动漫作品问世;SNH48在脱离了AKB爸爸之后,除了日风,也可以尝试韩风,更可以摸索出自己的风格来。就像汉字一样,从中国古文传到日本算作日语,又传回现代汉语,这并没有什么问题啊。

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